11月27日，教师教育学院在新生一部综合楼A608举办青年马克思主义者培养工程第二期大学生骨干培训班第二讲。本次培训以“学生干部创新能力培养”为主题，特邀南校区管理办公室主任王乐担任主讲人，学院团委辅导员、第二期青马学员及主要学生干部共计60余人参加。
培训伊始，王乐主任针对前期收集的学生干部工作困惑进行系统解答。他强调，创新能力的培养是一个从量变到质变的渐进过程，需要在借鉴学习与大胆实践中不断积累经验。
在案例分享环节，王主任通过分享个人大学经历典型案例，深入浅出地阐述了创新实践的重要性。针对班级管理提出三点建议：一是推行班级事务轮换机制，通过扩大参与面提升学生的实践能力和获得感；二是打造特色班级文化活动，以文化凝聚力量，激发集体活力；三是发挥模范带头作用，培养自驱力和自制力，破解管理难题。他指出，学生干部应当成为创新实践的先行者，通过日常工作的持续积累提升综合素养。
互动交流环节，与会学生就“如何调动同学积极性”、“高年级学生管理”等实际问题展开热烈讨论。王主任建议学生干部要起到模范带头作用，要培养强大的自驱力和自制力。创新能力的提升需要克服惰性，在实践探索中培养抗能力和服务意识。
本次培训立足学生干部工作实际，从创新认知、实践路径、班级凝聚、沟通互动四个维度系统构建了能力培养框架。活动不仅为学生干部提供了切实可行的工作方法，也为提升班级管理水平、增强集体凝聚力提供了新思路，充分体现了“服务同学、凝聚力量、助力发展”的学生理念。
作者、图片来源：魏海燕
供稿审核人：崔玉彬
编辑：李朝阳
终审：龚明玉