为持续深化教育教学改革，夯实师资队伍建设根基，推动师范专业内涵式高质量发展，本学期，教师教育学院统筹策划、分阶段开展教师教学能力提升系列专项活动，多维度搭建教师成长平台，全方位助力全院教师提升专业素养、锤炼教学本领。
3月19日，学院举办教育学专业课程思政虚拟教研室授牌暨经验交流会。活动正式揭牌课程思政虚拟教研共享阵地，参会教师围绕思政元素有机融入学科课堂开展案例分享、思路研讨，打通跨教研室教研交流渠道，为课程思政常态化、系统化落地搭建长效平台。同月，学院教学督导组和领导班子开展全覆盖随堂听课、集体磨课活动，督导专家精准剖析课堂教学现存短板，授课教师分组研讨优化教学设计、创新授课模式，扎实筑牢课堂教学基本功。
4月21日，学院组织全员智慧教学专题培训。培训聚焦智慧课程搭建、数字化教学资源开发、线上线下融合授课等实操技能，同步演示各类数字教学工具应用方法，引导教师主动将信息技术深度嵌入日常课堂，全面提升信息化教学实操能力。
5月30日，学院开展青年教师教学质量提升活动。通过公开课展示、校外教学专家一对一指导、集体复盘研讨等多元形式，靶向补齐青年教师授课薄弱环节，助力青年教师打磨课堂、规范教学流程，快速提升综合执教水平。
6月9日，全院开展教学同行互评工作。活动依托课堂实录观摩、专家组集中评议、问题清单反馈、跟踪整改闭环流程，全面检验阶段性教研成果，精准梳理教学优化方向，为后续教研工作明确发力重点。
此外，学院推行新入职青年教师跟班助教培养机制，安排资深骨干教师结对带教，青年教师全程观摩课堂、协助教研、参与实训指导，在实操积累中快速熟悉教学全流程，缩短职业适应周期。
本次系列教研活动覆盖课程思政、智慧教学、青年教师梯队培育、课堂提质四大核心维度，各项举措相辅相成、闭环推进，构建起系统化、长效化教师专业发展培育体系。活动取得了良好的成效，全院教师更新现代化教学理念，补齐教学技能短板，院内深耕教学、互助共进的教研氛围持续浓厚，相关教学工作成果得到师范专业认证专家组充分肯定。
作者、图片来源：周岽
供稿审核人：许珂
编辑：李清岚
终审：谢文庆